Дистанційний курс

 

Дистанційний курс «Різноманітність тварин у природі» розроблений для учнів третього класу відповідно до Типової освітньої програми для закладів загальної середньої освіти.

Синхронне навчання – прямий ефір.

Асинхронне навчання – самостійне планування.

З дистанційним навчанням ми познайомилися два роки тому під час першої хвилі пандемії. Для вчителів це було справжнім випробуванням. Після тимчасової розгубленості всім довелося прийняти виклик та швидко адаптуватися. Зараз організувати дистанційне навчання в змозі кожен учитель.

Дистанційне навчання – це форма навчання з використанням комп’ютерних і телекомунікативних технологій, які забезпечують інтерактивну взаємодію викладачів і учнів на різних етапах навчання і самостійної роботи з матеріалами інформаційної мережи. Є переваги і недоліки.

·        Зручність

·        Гнучкість – можливість викладати враховуючи вікові особливості.

·        Модульність – матеріал розбивається на окремі теми, підтеми.

·        Інтерактивність – активне спілкування в мережі з однокласниками та учителем.

·        Контроль

·        Психологічний бар’єр.

·       Головні завдання дистанційного курсу полягають у тому, щоб створити умови для розвитку умінь учнів самостійно здобувати і застосовувати знання, сприяти формуванню та розвитку природничого світогляду та  творчих здібностей учнів.

Мета дистанційного курсу:

·       ознайомити учнів з різноманітним світом тварин, дослідити середовище їх проживання, харчування та розмноження; формувати уміння встановлювати відмінні риси тварин, визначати їх за істотними ознаками;

·       познайомити учнів з різними видами тестів, що є важливою складовою під час самопідготовки та самоконтролю; формувати уміння розв’язувати природничі задачі;

·       виховувати любов до тварин, бажання піклуватися і охороняти, розуміти значення у природі.

Після вивчення дистанційного курсу:

учні повинні вміти:

ü  досліджувати теоретичний матеріал та давати відповіді на запитання;

ü  працювати з інтерактивним аркушем, презентацією з курсу та відеоматеріалами;

ü  заповнювати таблицю щодо умов життя різних тварин;

ü  перевіряти свої знання за допомогою тесту для самоконтролю;

ü  застосовувати теоретичні відомості для розв’язання природничих задач;

ü  виконувати творчі завдання;

ü  робити висновки про значення тварин у природі.

Дистанційний курс включає: 8 занять, 7 тестів для самоконтролю, 1 контрольний тест і глосарій.

Зміст тем

1.  Різноманітність тварин у природі.

2.  Звірі (ссавці).

3.  Птахи.

4.  Риби.

5.  Комахи.

6.    Земноводні (амфібії).

7.  Плазуни.

8.  Підсумкове заняття.

Таблиця на платформі Google-диск. Дистанційний курс «Різноманітність тварин у природі» розроблений для учнів третього класу

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kHzZwJeeItwW-nIClqnbxWh9TIqEL-vFG7Q_9v-rA8k/edit?usp=sharing

Дуже вірно хтось сказав, що книга - це мудрий учитель, і щирий друг. У книгах ми знаходимо відповіді на багато питань. За періуд 2017 - 2018 р. було  написано мною книги, які пропоную для допомоги вчителям початкової школи.

Ми є переможцями шкільних, районних та міських олімпіад.

Зачеса Марія - переможець районної олімпіади з української мови (3 місце П. Яцик);

Кислий Максим - переможець районної олімпіади "Путівка в науку" (1 місце в номінації природознавства);

Кислий Максим - переможець міської олімпіади з природознавства "Путівка в науку", 3 місце.

Вітаю всіх у блозі вчителя початкових класів 

Харківського ліцею № 141

Блог створено для вчителів початкових класів, 

дбайливих батьків та допитливих учнів. 

Тут ви зможете знайти багато корисної та цікавої інформації. 

Приємної подорожі сторінками блогу!

Гадаю, що ви з користю проведете час!